范方叶接过实验报告，顾言的字依旧让人觉得赏心悦目。
她有些理解古代的科举考试，为什么那些学子都会在写字上下功夫了。
一手好字，的确可以让人更加的印象深刻。
“实验报告写的非常的详细。”
何止是详细，简直可以拿来当作模板。
无论是实验目的，实验过程，实验结果，实验反思，一步一步，都非常的清晰，流畅。
如果这是一个本科生的实验报告，范方叶都要高看一眼，而这份实验报告却出自一个高中生。
“我刚才看你都没有参与到操作中，这样可不行啊，顾言。”
范方叶把实验报告放下，语重心长的说道。
“大家都在这里，但有些话我还是要说。
你们几个中，顾言是最有可能，最有希望拿到省一的。
这一点你们没办法否认。
但是，如果你的实验拉开的分数差距太大，那么就会出现很多的未知。
老师对你们都寄予厚望，但顾言的表现，更让人期待一些。”
范方叶也不避讳其他几个学生，有些话说出来，比不说，然后不经意间就流露出区别来，更让人容易接受。
“顾言，你单独一个人来一次吧。”
“好。”
顾言也不拒绝范方叶的好意。
他来到实验台前，先将刚才用过的实验器材，进行清洗。
有道是行家一出手，就知有没有。
顾言多年检测工作积累出来的清洗实验仪器的能力，在这一刻完全展现出来。
先用自来水冲洗，然后利用洗瓶，用蒸馏水冲洗。
顾言转动玻璃瓶的动作是如此的丝滑，挤压洗瓶的力道是如此的稳定，洗瓶里流出来的蒸馏水随着他的举动，将玻璃瓶的内壁完全铺满。
把仪器清洗完毕，顾言开始了自己的实验。
只见他流畅的取水，组装仪器，连接冷凝水，点燃酒精灯……
他的动作很快，却又非常的有条理。
在一些细节上，比如自来水的取用，用量筒量取一百毫升的水，他几乎没有停顿，但最后的数量，非常精确。
这一套流程下来，范方叶非常的惊讶。
这种情况，只有两个解释。
要么顾言之前做过大量的实验，已经积累出了丰富的经验，要么顾言就是个天才。
“之前在初中，帮助老师准备过演示实验。”
顾言见其他人看向自己的目光充满了惊讶，不由得解释道。
好像一不小心，暴露了太多实力。
不过这也无所谓，顾言这么做，还是是希望自己可以对他人造成一定的刺激，比如说汤炼之。
两人是互相学习的学搭子，同时，也是相互竞争的二零一三届的高考考生。
顾言希望通过自己能给到汤炼之一定的压力，只有这样，汤炼之才会迅速的成长，反过来给顾言造成压力。
“好吧，你这样的实力，我恐怕是在实验上不能给你提供什么有用的帮助了。”
范方叶虽然是硕士研究生毕业，但她自认为自己达不到顾言这种做实验的水准。
（第1页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。